师德师风助幼儿成长
师德师风助幼儿成长育才造士，为国之本，教育是国之大计、党之大计，也是民族振兴和社会进步的重要基石。作为教师，我始终秉持五心，也就是爱心，耐心，细心，童心，责任心。教师应尊重所有的学生，平等地对待所有的学生，热爱学生，关心学生，尊重学生。我坚信以心才能换心，用“共情”拉进与学生之间距离，搭建心与心之间的桥梁和纽带。要学会跟学生做朋友，谈心，深入到他们的生活中去，要知道他们在想什么、做什么。师德师风是一种信念，对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。教师师德建设，不仅要求教师确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观，而且要求老师具有较多、较深的关于幼儿发展的知识和幼儿如何学习的知识，以及教师在教育实践中运用这些知识、信息的能力。在孩子的成长阶段，正是他们习惯的养成期。这时候需要用耐心和细心去教育孩子。对于他们的一些日常不好的习惯，不能强制的去制止，而是应该用陪伴和引导来对他们进行教育。幼儿时期的孩子都很调皮，有时上课会静不下心，有时候会左顾右盼、交头接耳，这时候，作为老师，应该选择通过聊天、交流的方式来引导他，让他安心学习，养成好的学习习惯。对孩子，应该引导他们阅读一些课外书籍，鼓励他们追求爱好，在这个过程中，锻炼他们认真、细心、专注的精神，让他们充满正能量的成长。孩子在这个时期，世界正在形成，幼儿园教育是非常重要的一环，老师在幼儿的成长过程中，应该做到循循善诱，谆谆教导，对孩子不断的引导，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助孩子们的成长。爱是教育的底色，但作为教师仅有爱是不够的，真正的爱一定包含着智慧。所谓立德树人，教师所传授的不仅仅是理论方面的知识，而且对于人整体的提升是非常大的，教师正是能够帮助学生树立人生观、世界观和价值观，尤其是要成为四有好老师这是必经之路。看看 唱高调
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