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初中生为什么需要学习语法？
[url=]远方培训中心[/url]公立学校都不教汉语语法，为什么远方文学三级课程还要讲呢？且看—— 修改病句，不知道什么叫“主宾搭配不当”——因为学生连“主宾”是什么都不知道； “予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”的作用是放主谓之间、取消句子独立性——什么叫“主谓之间”，什么叫“独立性”？ “爷爷穿了一辈子的那件灰白色羊皮袄丢了。”为什么说这句话是病句？多重定语次序失调又是怎么回事？ ——如果都不知道，孩子，你需要学学语法了！ 语法教学缺失的背景 从20世纪90年代至今，据某些专家称，语法太难，学生负担过重，所以为了“减负”，初中阶段语文教材不再系统讲述汉语语法知识，仅有的一点语法知识片段也被安排在附录中以表格形式出现，以示其“存在着但并不重要”的尴尬地位。于是，初中生的语文能力中就缺少了语法这重要的一环。但是，在高中语文教学中，特别是语言运用类试题、病句题、文言文字词和句式题却牵扯到语法内容，更不用说集中体现语文综合能力的作文了。凡此种种，都表明，中学生需要学习汉语语法知识。file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif 语法教学缺失的后果 从初中到高中，严重淡化甚至缺失语法教学，导致学生语言组织不规范，更无法简洁、连贯、得体、准确、生动地表达自己的思想感情，影响了语言类学科的学习和今后的工作和生活。 今年4月25日，南京师范大学教授陈吉德在评审一篇教育部抽检的博士论文后，称该论文差到让他愤怒。他在博文中写道：“我从未见过这种让人晕倒的论文，不仅观点完全论述不清，而且通篇都是各种资料堆砌出来的，最可笑的是，标题雷人、语句不通，连小学生都不会犯这种错误。”其他暂且不论，单就其论文在语言逻辑性上犯的低级错误而言，也不难看出该生语言文字表达能力上的极大缺失。大学生得病，该谁吃药？从小学三年级开始，人就会从对母语的感性认识阶段上升至理性认识阶段，并随着年龄的增大而逐步深入。从小学高年级段到高中阶段，完全取消语法知识内容是不可取的。 《义务教育语文课程标准（2011年版）》中提出了“不必进行系统的语法修辞知识教学”的要求，意在避免出现以语法教学为导向的偏差。可是，在实际教学中，这种思想并未得以贯彻，而是变成了“根本不讲语法”——因为考试不考，教师是不会在这上面浪费时间的。于是中学生对语言的认知无法上升至理性阶段，在应对复杂语境中的复杂语句、复杂情感时，在表达深刻而复杂的思想时，就会捉襟见肘，出现上述屡见报端的各类笑话就不足为奇了。file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif “远方文学”——快乐学语法 花开远方教育集团研发的“远方青少年文学系列讲座课程”将语法和修辞知识编排到课程序列中，以弥补公立学校语法教学缺失的不足。学习语法知识，对规范学生语言、修改病句、准确理解词义、准确表达思想情感、理解文言词语和句式特征及作文水平的提高等都有着重要意义。 （一）了解构字方法，提高书写水平。 （二）学习语法知识，提高阅读能力。 （三）运用语法知识，提升写作能力。 （四）学会汉语语法，助力外语学习。 （五）掌握语法知识，为各学科学习提供语言工具支撑。 file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif 语法很难学吗 语法很难很枯燥，这是大多数人对语法的认识。但是，远方文学的语法课最大的特点就是——讲得准确而通俗，学得轻松而快乐！我们不板着面孔说教，像老夫子训诫学生那样；我们能将艰深枯燥的语法讲得通俗易懂，讲得幽默风趣，讲得深入浅出——简言之，学生听得懂、学得会、用得着！ 这就是远方文学的魅力，这就是我们远方文学讲语法的特色！ 我们在这里等你，我们愿意为你的学业进步和快乐成长助力，我们愿意和你一起栉风沐雨，花开远方！ 总部地址：天津市红桥区咸阳北路48号银泰大厦2002室花开远方教育集团 总部网址：http://www.far1999.com/ 咨询电话：400-000-9091 章丘校区：宝岛市场 咨询电话：15069028292 13276408863
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发表于 2016-10-10 09:34
