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吴守珍，现年44岁，2011年晋升为高级教师，现任教于章丘市实验小学。在23年的从教生涯中，她锐意进取，改革创新，热爱学生，在平凡的岗位上取得了不凡的成绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。近年来，先后获得济南市学科带头人，章丘市学科带头人，章丘市教学能手，章丘市优秀教师，济南市优秀教师，济南市优秀班主任等称号，所带班级两次被评为济南市优秀班集体。教学方面两次获济南市优质课一等奖，并出示济南市公开课、章丘市公开课。所负责的济南市“十一五”重点课题《小学生生命教育方法与途径的研究》，章丘市课题《小学生自主学习能力培养的研究》顺利结题。撰写论文多次获国家、省、市级一、二等奖。其中《探索古诗教学追求诗意语文》《对“系”字读音的思考与探源》两篇论文在刊物上公开发表。 扎实工作 乐于奉献 工作中她严格要求自己，钻研业务。自身学习上，不甘落后，积极参加各类培训进修学习，不断积累经验的基础上，形成了独特的“情感式”的教学风格。教学中，熟练使用多媒体辅助教学，所执教的《杨氏之子》《自己的花是让别人看的》等示范课受到了学生们和听课教师的好评。 在学校工作中，勇挑重担。2014年3月，学校成立导师团，由她担任组长，引领青年教师专业成长。研究课教学设计方案，帮助年轻教师不断完善自己的教学方法，帮助授课教师找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。 春风化雨 爱心永驻 她始终坚信只要对每个学生都怀着一片赤忱，就会塑造孩子的美好灵魂。李君（化名）同学生活在单亲家庭，跟着父亲生活，家庭条件优越，但缺乏生活上的关怀。于是，吴老师从给他找优点做起，慢慢的与他沟通。渐渐的，他愿意与老师交流了。上课抢着发言了，语文作业按时交了，愿意为班级做事了。一次，吴老师所在班级主持升旗仪式，为了给每个同学锻炼的机会，吴老师就问还有谁没参加过升旗仪式，他怯生生地举起了手。刚一提到他的名字，就有同学坚决反对。理由是升旗同学要早到校，他会迟到的。吴老师说：“我们给他一次机会，让他试一试，就相信他一次好不好？”李君露出了兴奋的表情。等到星期一清晨，他穿戴整齐按时来到了学校，在庄严的国旗下，是一张庄严肃穆的小脸。 “如果孩子是花，那么就让我化雨，滴滴雨露滋润孩子纯洁的心田；如果孩子是树，那么就让我是太阳，缕缕阳光伴随孩子快乐的成长。”她心系教坛，用一点一滴的实际行动为教育事业无私奉献。
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发表于 2014-9-7 09:52
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