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“春天不是读书天：掀开被帘，投奔自然。春天不是读书天：放个纸鸢，飞上半天……”看着窗外绿意渐浓的柳枝，忽然想起陶行知老先生的话，恰巧今天又开运动会，几位运动员去杨官小学比赛了，课也不好上了，索性去爬山吧。
这样的想法一从我嘴里说出来，五年级的教室就沸腾了，欢呼声把隔壁六年级的同学也引了过来，一股脑的把头从开着的窗户探进来，齐声问：“啥好事儿？”“老师要跟我们爬山去，哼——”五年级的臭小子们似乎在故意眼馋他们。我连忙说：“都去都去,五六年级一块。”“啊哦——”又是一阵欢呼声，似乎要把教室的屋顶给掀翻了似的。春天的魅力是多么大啊，孩子们对大自然的渴望之情又是多么的强烈！
简单交代了路线和应该注意的安全事项，我们就出发了。六年级的周浩轩、冯儒林几个在前面带路，我在后面断后，二十多人的大部队浩浩荡荡行进在蜿蜒的山路上。路程并不远，就是学校后面的小山。一路上大家七嘴八舌，兴致勃勃的走着，说着，笑着。
山里的空气真好，清新又带着泥土的气息。风儿吹在脸上，温暖而又惬意。阳光也格外明媚，把这一层层梯田上绿油油的麦苗都给照的直起了腰。远处一棵大树的枝桠上居然扎了两个鸟窝，有黑白相间的喜鹊在树梢盘旋，一会儿又落到地上，跳跃了几下，叽喳了几声就“啾”的飞走了……一切都是童年时的样子，熟悉而又温暖。抬眼看前面那些蹦跳着的孩子的背影，似乎幻化出儿时的自己，那个敏感又淘气，好奇又胆小的小姑娘也在这样的春日，口袋里装了母亲煮的两个热鸡蛋，满心欢喜的跟在老师身后，走在这样蜿蜒的山路上……
“ 哇——”前面的队伍一阵骚动，于是，我们紧走了几步，聚拢过去看个究竟。原来是五年级的孟令旭发现了一个马蜂窝，拿在手里，正仔细端详着。有孩子让他放回，说马蜂还得回来住。也有的说没事，他们春天建新巢。最近一直在读《昆虫记》的李春雨认真的告诉我们：“马蜂春天建新巢是在原来旧巢的基础上再建的，《昆虫记》上都说了。”她马上就赢得了很崇拜的眼神。
走到半山腰的时候，野菜多了起来，菊花芽、荠菜、苦菜、白蒿，还有那开着黄球花儿的蒲公英，甚至还有多年不见的扁扁叶和留骨嘴。见我喜欢，孩子们有的蹲下身子帮我挖，有的四下努力寻找新野菜。今年天旱，野菜长得普遍瘦小，孩子们又没拿刀子，有些费力，我就说算了，但有几个好象兴致很高。六年级的孟格格还把塑料袋像扎包袱的样子系在了胯上，一副专业作业的模样。而孟令旭、潘义聪、孟云龙几个无疑就是挖野菜高手，不大一会儿就一人一大把，而且品种还挺多。我怕他们手疼，就催着往上走。女孩们都听话的跟随着我，叽叽喳喳的说着话儿，而那几位高手是见到野菜就拖不动腿，喜欢挖，也会挖，我在心里暗暗地笑，也就随他们了。有几种我小时候不认识的野菜也见着了，承蒙我的野菜高手学生的教诲，我知道了它们的名字：肿手菜，据说开花时手一碰手就会肿，从遗传学角度来说，想必是繁殖保护吧；扫帚菜，形似微型扫帚，有紫色的，也有半紫半绿的，还有绿色的，许是处在不同生长阶段的缘故吧。快到山顶的时候，孟德宇宋亚茹几个居然从石缝里找到了形似松果，但颜色微绿的东西，仔细看还有细细的根须呢，大家都问我叫什么，但我真忘了，就开玩笑说，姑且当作价值连城的千山雪莲吧。但写到这儿，我突然想起来了，她的名字好像叫酸溜溜儿，儿时爬模糊顶的时候采过的。
终于爬到了山顶。早几步登顶的孩子站在顶峰，把手握成喇 叭 状，正对着山谷，“啊——”“啊哦——”的大喊，山谷里回声荡漾。望着孩子们一张张红扑扑的笑脸，汗水沾着泥土，笑眼弯弯，忽然感到很满足，很幸福。
“孩子们，排好队形，合影留念啦.”“辣椒，茄子——”伴随着一声声调皮的叫声，孩子们青春童真的身影、亲切俏皮的模样被收进了手机。我想，这样的笑声，这样的欢乐的身影也一定会永远的留在孩子们的记忆深处，当他们成年，当他们长到我这样的年纪，当他们带着自己的孩子或学生爬山踏青的时候，这些美好的回忆也同样让他们温暖而留恋。
谢谢孩子们，谢谢你们给了我这样快乐而幸福的一天，谢谢你们让我唤起了那些童真的往事与情怀。
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发表于 2015-3-29 23:38
楼主
