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4月16日 星期四 晴
偏向山中行
今天家访，我们决定去山中。 先吃饭，后出发。四个人齐动手，择韭菜，焯菠菜，切猪肉和豆腐，做成韭菜猪肉、菠菜豆腐两种馅，包水饺。很快包完，水已烧开，下饺子，出锅，麻利吃完，六点稍多点，出发。 驾车驶出校门，行不多远，是乡间的水泥路，弯多路窄，赵同志在副驾驶上有点紧张，直说慢点。到了山脚下，停好车，上山。土路，比较宽，还好走。此时，已是傍晚时分，前方村内袅袅炊烟升起，山村生活气息浓厚，记得小时候经常见到这样的情景。 今天我们的家访有点特殊。 三年级学生翔宇，一二年级时，基本上就是跟着奶奶生活的，他的妈妈因为特殊的情况，经常出远门，缺少了对孩子的关爱和照顾。所以孩子就养成了些不好的习惯，上课不专心，作业完不成，撒谎糊弄家长，对学习缺少目标，没有动力，得过且过。尤其是数学，因为基础差，现在几乎就是跟不上学习的进度，在学校了里，作业不能及时完成，家庭作业基本就是不做。面对这样的情况，大家真是很着急，但他倒是不急。 我们见到了翔宇的妈妈，谈起话来，她介绍了一些情况。家长也感觉到孩子已经对学习失去了兴趣，可是自己采取的补救措施和方法还是不对路。仍然是对孩子的关爱不多，和孩子的交流缺失。孩子感受不到来自母亲的爱，心理可能有些微妙的变化，而三年级的孩子又是小学阶段比较特殊的年龄段，由低年级段向中高年级段过渡，往往容易出现不良状况。这孩子的特点是，不和老师家长交流，大人不知道他心里到底是怎么想的。这样的孩子最让人头疼，因为你根本不知道他心里怎么想的，不管问什么，就是不说话。 实际上，翔宇的妈妈也明白了问题的症结所在——就是一二年级时没有好好照看孩子，使孩子缺少了来自父母的关爱。所以，我们给出了建议：一是从现在开始，多和孩子交流，多关心孩子的生活起居，母子是连心的，日久自会亲近了。二是要加强对孩子的辅导，让住着的年轻的居士们给他辅导补习一下数学课。三是对于培养孩子的独立性，目标要求不要定的太高，家长还是要时时进行关注，扶一下，送一程，让孩子慢慢独立。想让一个三年级的孩子完全独立，什么事情都自己做，那是不现实的。 翔宇的妈妈也很苦恼，对以前的做法也后悔，正因如此，从三年级开始，才让孩子跟着她了。 青花图案的茶具，清香的茶，山中的泉水冲出来的，多喝一杯。洗干净的苹果，每人吃了一块。这是我们家访以来，所受的招待最舒心的一次了。 离开时，家长和一位老者，一直看着我们走下九十九级台阶，才回去。 走下台阶时，是晚上八点二十。这时节的山中夜晚，有了暖融融的气息，还能听到布谷鸟的低鸣，不知您听到了没有？
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发表于 2015-4-21 08:27
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楼主|
发表于 2015-4-22 20:06
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