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楼主: 三星人

[闲谈阔论专题] 清照小学新校区

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 楼主| 发表于 2023-11-8 09:01 来自手机版 | 显示全部楼层
书院尽扫西风去
惟有黄花不负秋
看一看,摸一摸,闻一闻
孩子们调动“五员大将”
用心酝酿一场“菊花”主题写作








发表于 2023-11-8 09:20 | 显示全部楼层
箭术与禅心 发表于 2023-10-13 14:24
校园设计的很漂亮

建议直接叫清照小学校区 就行了, 包括四中 没必要前面加个新

赞同
发表于 2023-11-8 14:10 | 显示全部楼层
 楼主| 发表于 2023-11-8 14:39 来自手机版 | 显示全部楼层
#测日影 “落水荷塘满眼枯,西风渐作北风呼。 黄杨倔强尤一色,白桦优柔以半疏。”今日立冬,清照小学测日影项目组的同学们测得:杆长148厘米,影长 192  厘米,太阳高度角 33.5  度,正午时间11:52。








 楼主| 发表于 2023-11-9 17:29 来自手机版 | 显示全部楼层
尝试定向运动,跨学科融合。孩子们读图找点位,看图识方向,带着兴趣跑,满怀希望寻,一节课下来意犹未尽!








 楼主| 发表于 2023-11-22 13:49 来自手机版 | 显示全部楼层
#跟着二十四节气学古诗# 今日小雪,与大家分享唐代诗人戴叔伦的《小雪》:“花雪随风不厌看,更多还肯失林峦。愁人正在书窗下,一片飞来一片寒。”
       戴叔伦擅长委婉清新的写景寄怀诗,《小雪》即属于此类。诗文展现了一方雪花飘洒的天地,刻画了一个寂寞惆怅的读书人赏雪时的情感变化,将物境和心境浑然无迹的融合于即景即的白描之中。
       首句写读书人面对翩然飞舞的花雪,陶醉于清新、纯洁的天地之间。“花雪随风”以平常之语描摹出如花之雪随风飘洒的纤弱轻柔之态。“不厌看”是从主观情感上衬托“花雪”之美,他先是惊喜,继而是久看不厌。“更多还肯失林峦”是心境描绘,几乎是不着痕迹地刻画出读书人的担心之意。担心什么?恐怕是担心雪大了,会失去眼前的意蕴,突出了一个“愁”字。读书人因何而愁?抑或年复一年,榜上无名。抑或怀才不遇,无人赏识。年年与书为伴,这里流露出一种孤寂、迷茫、惆怅的心绪。
       这首小诗,近乎口语,不加修饰,看似随意写出,却又耐人寻味。入冬已有数日,人们翘首期盼雪花的到来,近期的几场雨水想必是小雪的前奏吧。








发表于 2023-11-22 14:52 | 显示全部楼层
建议精神卫生专家不要进校园。在他们眼里孩子都有病。把好孩子忽悠成精神问题,就麻烦了。。别忘了资本。切记!切记
 楼主| 发表于 2023-11-30 12:56 来自手机版 | 显示全部楼层
#午安心语 校园里的每一处景观和步履之处,都是一个个生动开放的大小舞台,每天都有一幕幕自我表达的活动盛宴,仿佛一渠流淌过的清流,几扇高墙上洞开的窗户。孩子们在平凡中感知美,在表达中看见自己。午安!








 楼主| 发表于 2023-12-11 21:03 来自手机版 | 显示全部楼层
雪中行,雪中情,雪中趣!让教育有意思,有意义,有可能!








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