人到中年，怀念一中

流水落花君何在

很快时间就过去了，他真的不知道老师在讲什么，老师似乎也没有注意到他在想什么，周围的同学似乎也没有注意到什么，反正就是这样一天天度过。
有一天，一张小纸条从女孩那边推过来。“你在想什么？你好像没有注意听老师讲课。”
“没有想什么，我注意，谢谢。”他把纸条推到女孩那一边。女孩的脸上没有一丝表情。
没有想什么吗？怎么会？我应该好好听讲，他暗暗的对自己说。
学校终究是需要考试的，考试还是像往常一样如约而至，他的心里忐忑起来，似乎很怕考试。以前不这样呀，怎么会害怕考试？在以前的考试中他的成绩还是不错的，在这个人才济济的学校里还是能够占有一席之地的，自从来到这所学校，考上好大学，就是他惟一的希望。可是这次考试却让他心里有了这么多不安。
该来的终究会来的，那就来吧。他这样想，好像最近一段时间有很多知识没有学，物理老师讲的力学，是力学吗？怎么会没有印象？他急急的拿出物理课本，翻看着，浑身的燥热。突然又想起数学，又拿出数学课本，还是浑身燥热。我最近干什么了？怎么回事？他抓了抓头发，猛地向后仰头，又双手抱紧了头，似乎怕那仅有的东西从那里跑出来。
在燥热的不安于忐忑中，考完了。
坐在山坡上，远远地望着学校的方向，他长长的吁了一口气，深深的将头埋在两腿间。

未完待续

到啦秘法

哈，楼主这是自身经历以及心理活动码字上传，与大家共享当年

流水落花君何在

    班主任老师还是找他谈话了，他心中更加忐忑了。
   该来的总会来，该怎么对老师说呢？什么都说？还是什么都不说？以前从来没有的感觉，想着老师对自己的关注，想着老师对自己一贯的关心培养，哎，他叹了口气。跟着班主任老师走进了办公室，低垂着头。老师的白头发，似乎比以前更多了些。他想着。
    老师有好长时间没有说话，是的，说什么呢？自己的学生，就像自己的孩子一样，有什么能瞒得过呢？哪里有不了解自己孩子的道理，老师是什么都知道的。
    “这次考试你考的很令我意外。”
    “是，我知道。”
    “你从来到这个学校，来到这个班级，一直很好的。这次考试成绩出来，我绝对意外，但是你一定不感觉到意外吧？”老师沉吟道。
     “老师，我知道我错了。”他的泪流了下来。他为自己难过，他为老师对自己的付出难过。
     “你没有错，孩子，你这个年龄有错是应该的，没有错就不对了。”老师递给他一方手帕。“不要哭，一个男孩子，怎么能轻易地掉眼泪呢。”
      他还是一个劲的哭，抽泣，老师没有说话，就这样看着，用那慈父般的目光看着自己的学生。他早就看出学生在课上的一切举动，老师知道他还是孩子，在这年龄有这种情感，是正常的，老师知道，孩子要是把握不住，沉浸于此，后果是多么可怕，他的学业，他的前途，可就在当前呀。好不容易考完试，是该找他谈谈了。老师下了决心，这才把他找来。孩子哭了，哭得那样伤心，老师的心一阵阵的痛。这么多年的教师生涯，他每遇到这样的情况，就觉得自己很残忍，但是没有办法。他们还有大好的前程在等着他们，不能因为这辜负了他们当初来时的期望。
       他，不再哭了，只是偶尔的抽泣。
       “孩子，别哭了，一切都会过去的，你还小，以后的前程还那么长，人这一辈子什么事情都会遇上的。把一切心思要放在学习上，放到学业上。你现在经历的都是小事情，许多事情主要是看你怎么把握，要掌握好分寸，分得出轻重。对于你，现在学习最重要，学业最重要，没有比这个更重要的了。你身上有你自己的前途，也有你家庭的前途。我知道你能明白这个道理。”
      “是，我明白。我知道了，老师，您放心。”
      “那就好。”老师站起来，将手放到他的肩上，用力的抓了一下。
       “咱们班最近要调整座位，给你调一下，你没意见吧？”
       “ 嗯，没意见，我知道，老师，你是为我好。”他的心紧了一下，又舒展开来。“回教室去吧。”他应承着，轻轻地来开门，回过头看了老师一眼，说了声；“老师，您的头发又白了一些。”
     老师愣了愣，眼里似乎潮湿了一下，朝他摆了摆手。“没事，你去吧。”


未完待续
     

流水落花君何在

今天有一小友问我，什么是爱？我似乎不知道怎么回答她？什么是爱？没感觉到吗？爱就是牵挂，爱就是付出，爱就是一切，当你没有感觉到爱，那是因为心中没有爱。当爱情慢慢的发酵，就会成为亲情了。也许你有爱，只是你没有觉得，但是那就是爱，爱是有心的。繁体字的爱是这样，爱有“心”便是爱。

愛

流水落花君何在

     他回到教室，默默地坐到座位上，不知道怎样的心情，有一点不舍，舍不得什么呢？他在心里轻轻的叹息了一声。把飘远的思绪紧紧地拉着，不敢松手。那窗外的柳絮还在飘，他突然记起好像有一首诗，好像就是说这柳絮的，说柳树最有情的，因为他有情绪（絮），就让这情绪漫天飞舞吧。
     女孩子临时还和他同在一个座位上，也许明天，也许一会，就不和我一个位子了，他这样想到。
    一个纸条递过来，这女孩的。“对不起，我不知道我应不应该说对不起，我来了以后影响到你了，这是我没想到的。”
   “你没有什么对不起，什么都没有，你很好的。”他在纸条上回复到，轻轻地推过去。
   “我们都应该努力地学习，前途比什么都重要，希望以后不再影响到你。”她又推回来纸条。
   “不会的！！！”他就这样飞快的写道，心里也是坚决的。

     班主任老师真的调整了座位，女孩子调整的位置是在最后，恰恰是他不可能看见的位置。什么都没有，似乎没有开始，就结束了。
    每天就是上课，自习，吃饭，睡觉。再也没有了什么，天空依旧是那样的蓝，同学们之间还是像往常一样，其实，一直就这样，闲暇的时候，他偶尔翻腾一下，可是他知道，便狠狠的把它按下。好像是偶尔能看到那女孩，他的心里也会动，他便那心动紧紧地收住，在心里大声的喊着自己的名字。
   
   一年很快地就过去了，到了决定自己前途命运的时候了，所有的原来没有的思想似乎都应该表达出来，当走出这个校门也许今生都不得相见了。
     他也这样想，目光中似乎在寻找什么。
     他仍这样想，也许这就是命运的安排。他有很多不舍，他慢慢地走在这校园里，很安静的走着。似乎想把校园里的一切都记一下来，把它珍藏在心底的某一个地方。
     班主任老师，似乎比以前老了许多，好像今天没有看到班主任，我应该去看看班主任老师。是的，在他的眼前的竟是老师那平添的的些许白发，他的心痛了一下。
   
   

风中的小草

那时候朦胧的爱情真是很甜蜜，有时候能从梦中笑着醒。越看越爱看了，楼主，你到底是什么样的人呢？是不是斯文还有点滴的羞涩，文静又帅气？我服你了！

流水落花君何在

最近有事不能及时续写，请大家原谅，回来后，继续，敬请期待。欢迎大家留下宝贵意见，发表看法。
本文写的《当爱已成往事》，不要对号入座，如有雷同，不胜荣幸。
好像那个时代这种雷同好像很多哦。
只是想唤起大家对甜蜜初恋的回忆。

尚品清韵

老兄，你怎么还用头   地

流水落花君何在

   今日读林微因先生的诗《你是人间四月天》，感觉好美。复制下来，以供大家享读。最近一段时间，流连于林微因，金岳霖、梁思成、徐志摩极几位先生的爱情纠葛中，对那刻骨铭心的爱情所感动，看着林先生清秀，金先生的脉脉痴情，徐先生的诗人般的爱恋，让我感动不已，唏嘘不已，几次哽咽，感叹人世间的爱情的伟大。
我说你是人间的四月天；
笑响点亮了四面风；轻灵
在春的光艳中交舞着变。

你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软，星子在
无意中闪，细雨点洒在花前。

那轻，那娉婷你是，鲜妍
百花的冠冕你戴着，你是
天真，庄严，你是夜夜的月圆。

雪化后那篇鹅黄，你象；新鲜
初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦
水光浮动着你梦期待中白莲。

你是一树一树的花开，是燕
在梁间呢喃，——你是爱，是暖，
是希望，你是人间的四月天！

流水落花君何在

    是的，班主任老师老了很多，那头发已经花白。哎，老师的白发中有些许是为我而生。轻轻地推来办公室的门，老师好像没有看到他，老师的眼光只是呆呆地看着窗外来来往往的学生们。是呀，他们要走了，他们要离开这儿了，老师的心紧紧的。三年，三年了，过得真快，又到了这个时节，每到这个时节总是让他心里有那么多不舍，就像自己的孩子一样的学生们要远行。“伤心总是离别时”，我真实地看到了学生们的成长，他们的烦恼，他们的爱恋，他们的一切。一茬一茬的学生就这样走了，离我越来越远，他们的肉体与灵魂离我愈远，揪着我的心愈痛。多少年过去，也许我记不起他们的名字，可他们仍是我的学生，我的孩子。老师的泪流了下来。
   “老师。”他轻轻地叫着。
    “嗯。”老师忙忙地将眼角的泪水用手背拭去。生怕孩子们看到，“你来了，快坐下。”老师站起身，拖过一把椅子。
    “孩子，你不会怪我吧？你也许觉得老师的心太狠了，把你的那段朦胧的感情压下去。”老师似乎满怀愧疚的说。
    “怎么会呢？老师，您是为了我好，都是我不好，让您给我操心了。”他是真心的，怎么会怪老师呢？“老师，是我不好，这几年您不一定为我多担心，让您操心了，您不会怪我吧？”说着，他的眼泪流了下来。
     “不会的，老师为自己的学生，这是应该的，哪有老师不为学生操心的。”老师的心里感动着。这就满足了，学生知道的，学生知道老师为他做的一切，这已经足够了。
     “老师，您的头发白了许多。”
      “是吗？也许是到了该有白头发的岁数了。”老师挠了挠头发，眼神里有了一种苍老。是吗？我有了这么多白头发？学生们都能看出来了，也许我真的老了。老师在心里轻轻的叹了口气。
      “孩子，你.....你很喜欢她？是吗？”老师试探着问道。
       “是的，老师，我.....我已经不知道该怎么做了。”他羞红了脸。
        “嗯，孩子，你们会愈来愈长大，以前我是为你们的前途着想，才阻止你们的。也许你们什么都没说，也许你们说过，这已经不重要了，以后你们的交往，就看缘分吧，有这个缘分，你们就能走到一起，没有这缘分，那就当做回忆吧。”老师言道。
       “我知道，老师，您多保重，我走了。”他凝神的看着老师，似乎眼中的泪水又在不争气的流下。
        “去吧，孩子，你也保重，要记得老师哦，要记得这里哦。”
我的老师，我的母校，我怎么会忘记呢？您就在我的心里，我会记得！