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西瓜熟透了好吃

红鲤鱼与绿鲤鱼1 发表于 2026-04-11 22:33
文盲

窝心

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山外有山有水

红鲤鱼与绿鲤鱼1 发表于 2026-04-11 22:27
红卫兵是“文化大革命”期间，在极“左”思潮影响下，由大、中学生为主体自发成立，后扩展至工人、农民等群体的群众组织。它是“文革”这一特殊历史时期的产物，其性质和作用是复杂且多面的，但历史已对其作出了明确结论。
官方历史定论
根据《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。红卫兵作为“文革”动乱的重要组成部分，其运动对国家和民族造成了深远的伤害。1978年，中共中央正式批准撤销学校中的红卫兵组织，标志着其作为特定历史组织的终结。
?? 历史作用与评价
对红卫兵的评价，需要结合其历史背景和具体行为进行辩证分析：
1. 参与者的主观动机?绝大多数参与红卫兵的青年学生，是怀着朴素的政治热情和对领袖的忠诚投身运动的。他们真诚地相信自己是在“反修防修”、捍卫社会主义事业。
2. 客观行为的破坏性?尽管主观动机如此，但红卫兵运动在客观上造成了巨大的破坏。在错误理论的指导和野心家的利用下，他们成为了政治斗争的工具。其行为表现出强烈的狂热性、盲目性和反法治特征，主要体现在：
●     破坏社会秩序： 冲击党政机关，导致许多单位工作瘫痪。
●     践踏法治人权： 对大批干部、知识分子和普通群众进行批斗、抄家，造成严重的身心摧残甚至生命损失。
●     摧毁文化遗产： 以“破四旧”（破除旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯）为名，焚毁典籍、捣毁文物、破坏古迹，给中华文明带来了无法估量的损失。
●     扰乱国民经济： 全国范围的“大串连”活动，导致交通瘫痪，严重影响了正常的生产建设和人民生活。
3. 组织内部的复杂性?红卫兵并非铁板一块，其内部存在不同派别，如以干部子女为核心的“老红卫兵”、批判工作组的“造反派红卫兵”以及提出更激进政治主张的“极左派”等。这些派别之间也因观点分歧而相互攻击，加剧了社会的动荡。
总而言之，红卫兵运动是一场历史悲剧。它中断了国家的现代化进程，撕裂了社会伦理，贻误了一代人的成长。我们必须以史为鉴，深刻认识到法治、理性和秩序是社会发展的基石，坚决反对任何形式的美化和歪曲历史的行为。

主要让你看看70年代是不是光着腚上学。那时候小学生谁没当过红小兵？中学生谁没当过红卫兵？

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红鲤鱼与绿鲤鱼1 发表于 2026-04-11 22:30
楼主加楼上三个人政治不及格。图中红卫兵装扮

这是网上的照片，不是图画

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山外有山有水 发表于 2026-04-11 22:53
这是网上的照片，不是图画

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红鲤鱼与绿鲤鱼1 发表于 2026-04-11 22:28
红卫兵都已经定性了，你给红兵招魂呢？阴魂不散？你想干什么

这么小的孩子能当红卫兵？

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红鲤鱼与绿鲤鱼1 发表于 2026-04-11 22:30
楼主加楼上三个人政治不及格。图中红卫兵装扮

你的意思凡是70年代的学生照片都是错的？都应该销毁？

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红鲤鱼与绿鲤鱼1 发表于 2026-04-11 23:07
你为什么偏偏要拿一张介绍全副武装的图片，是何居心？小学生武装什么？想打仗？

那时候宣传的是反修防修。爱国从娃娃抓起

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